画面中。
孔子并未开口说话。
仅仅只是站在那里，周然就已经感受到了对方带来的极大的压迫感。
可即便如此，周然恭恭敬敬的行礼，他的神色态度恭敬至极。
“后生周然，来自两千年之后的未来，见过孔圣人。”
孔子在听到周然的这番话的时候，神色一怒。
孔子从来都不是一个相信鬼神之人，但是他对于这世间万物之事，都有着敬畏之心。
他并没有第一时间怀疑周然，而是走上前去站在周然的面前。
他站在那里就如同一道厚厚的墙一样，这样周然整个人的视线都彻底的挡住。
周然如果不是刚才，就已经将这周围的情况尽收眼底，只怕都不知道背后究竟是何等场景。
孔子将周然仔细的打量了一番，嘴角露出了一番淡淡的笑容。
“后生，一生的如此秀气，这一身衣服更是怪异至极，从未见过如此着装，都没见过如此无言乱语之人，不过，你气质出众，并非凡人，关闭非同凡响。”
“我看你也面生的很，身上更是散发着一股与众不同的气质，难道……漂亮派来的使者？”
孔子的这番话，让周然微微的愣了一愣。
周然当真不知孔子所说自己非同凡响，气质超脱寻常，这是从哪里看出来的？
但是，在这之前周然也与汉武帝等古今帝王对话，也许，这么一次经历都已经造就了他超出寻常的气质。
这无形之间的经历，甚至就连他自己都没有察觉。
都说当局者迷，旁观者清，再加上孔子圣人之名，所以立马就能够看清他的不同之处。
仅仅只是这一句话，仅仅只是这一件小事。
周然就发自内心的佩服孔子，对于他的看法和评价又不由自主的抬高了许多。
周然还没开口，孔子又继续说道，“年轻人，你的气质超脱寻常，与常人有所不同，这不俗之气之中又带着几分平易近人，这当真是闻所未闻，见所未见，真乃一奇人也。”
“有朋自远方来，不亦乐乎？你我虽然从未见过面，但是能够在今日相见，或许也是缘分使然，既然如此，请进吧。”
孔子一边说着，一边侧过身去，准备带周然进屋。
周然身为晚辈，又岂敢走在孔老先生的面前？
所以，他立马说道，“孔丘圣人之名，晚生早已有所听闻，如此的拖大，当真是不敢，团队在这万万千千寻常人之中，只是最普通的一个，实在谈不上中。”
“今日前来，越是想要一睹圣人威严，一次见面一翻，沿途就已经让人大开眼界。”
周然知道站在自己面前的这位是儒家学派的开创者，华夏几千年历史中能够称得上是圣人的存在。
周然面对圣人，我怎敢有一点冒犯。
圣人危仪不容懈怠，无论何时都必须得以诚相待。
周然心中惶恐，但更多的却是钦佩和赞美。
孔子是几千年的圣人，他为华夏所做的一切人尽皆知。
他，能够被称之为圣人，能够千年不朽，从来都不是徒有虚名。
华夏千年文化，华夏千年历史，他的思想见解，它对于整个世界，整个国家，关于未来关于人生，关于目标，他的所有的看法，每一个独立的个体，对一个整体的国家都有着极其深厚的影响。
面对如此伟人，周然不敢也不能有一点点的冒犯。
孔子在听到周然的这番话时，先生并没有表现出太多的情绪。
他只是抬头看向了面前的这个茅草屋。
周然不知道孔子的心里在想些什么，但是，他也算是知道了自己接下来该说些什么。
如此站在这里，什么都不是，真是有些不知道该如何是好。
“圣人便是在此处教学，这里也便是学堂，想必这也便是您的学生了吧。”
孔子只是淡淡一笑，“没错了，你远道而来便一同去看看吧。”
孔子教学，讲究的是有教无类，因材施教。
每一个人生来就有所不同，每一个学生都有自己的特色，面对不同的学生，用不同的教学方法，这才能够达到教育的目的。
直到现在为止，他的教育观念依然为世人所信奉，依然被后世所推崇。壹趣妏敩
只是，由于条件受限，所以很多时候我们都没有真正的做到，有教无类，因材施教。
孔子将毕生精力投身于教育，仅仅只是从这一方面来说，他都是一个极伟大的人物。
孔子在华夏教育史上也有着举足轻重的地位，他的私学直到两千年后都一直为人所赞颂。
孔子是私学鼻祖。，从他开始才有四人收徒讲学。
民间流传，孔子私学弟子三千，这三千究竟是一个大概的数字还是的的确确有三千，已经无从考究，但即便是有所考究，也没有多大的意义。
从这个数字我们便能够看得出来，孔子的确有很多的弟子。
那个时候，能够如此的重视教育，能够凭一己之力创办私学，能够让有能力的人读书识字有文化，这是一件极难得极具有开创性的事情。
在那个特殊的时代，孔子便已经做到了，收徒不论贫穷贵贱，不论种子为核，他认为，每一个人都有接受教育的权利，每个人都可以学习知识。
这就是孔子流传后世的有教无类。
即便是两千年后，有教无类，这一思想观念也符合社会的发展以及对人才的要求。
两千年，他的思想依旧，与时俱进。
想想看，在两千年前那样一个等级制度如此森严苛刻的时代，这又何尝不是一种惊动天地的伟大举动。
周然抬头看去，这见屋子里坐着的学生，有年纪大的也有年纪小一些。
甚至，有人穿着补疤衣服，也有人穿着干干净净的新衣服。
有人的面色白白净净，有人似乎从田间刚刚回来，身上已经沾染了不少泥土。
仅仅只是一眼便能够看得出来，他们从年纪上有大有小，从家里上有贫穷之人，有富贵之人。
这，便是孔夫子一直在竭尽全力传授的有教无类。
有教无类是一种极大的包容。
千年的后世，学校统一服装用具，又何尝不是在践行有教无类的思想观念。
之所以如此，就是希望这些学子在学校里能够专心致志的学习读书，接受教育，而不是去关注一个人的穿着打扮，因为从一个人的穿着打扮就能够看得出来，他究竟是贫穷之人还是富贵之人。
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