内心即使再崩溃，何俊伟也要坚强的把课讲完。总不能为了一个学生，去耽误全班同学的学习进度。
只是眼睛不时地瞄一下于萌萌，无奈在蔓延，心神有些不定。好在常年的授课经验让他不用怎么动脑子，就能把课讲了。
“好，这节课就到这里，作业就是把我今天课上讲的武器都画下来，并标上参数、尺寸之类的。下课”
“老师再见”
突如其来的声音震醒了还在睡觉的于萌萌，迷迷糊糊之间她突然间想到自己在上课。
一下子就精神了，瞬间睁大了眼睛。只是脑子昏昏沉沉的，这是一下子惊醒带来的晕沉。
看着于萌萌的样子，何俊伟相信即使自己现在叫她，说一通话。这个人也都记不住的。
一脸沧桑的走了，一边走何俊伟一边在心里盘算着，怎么办？自己也不会教啊？要不再去求求自己的弟弟？
想着想着何俊伟就拨通了光脑：“还是上次那个，这回是理论知识。”
何俊杰脑子动了动：“那个小矮子？”
“对”
“我要jx850”
“就一个，不多的”
“我要jx850”
何俊伟呼吸一滞，“行，我给你买。”
“我明天就去给他上课”
挂断了光脑，何俊伟一脸忧伤地看着天空，我上辈子究竟造了什么孽呦！
于萌萌拍了拍脸颊，感觉自己的脸都睡发了，要不怎么会感觉大了不少呢？
课已经结束，于萌萌感觉自己昏沉的大脑，这就是睡觉睡一半儿的感觉，难受死了。
回到寝室，一觉直接睡了一个小时，于萌萌总算是清醒了。
吃了营养剂，跑了一万米，打了几遍体术，于萌萌就来到了机甲训练室。
一边用精神力操控着机甲，一边在思考，话说今天老师都讲了什么？怎么感觉都没同学来训练机甲？
越想越不对劲儿的于萌萌下了机甲，一个光脑信息就发到班长那里去了。
“我们都在做作业啊！”
看着光脑信息，于萌萌瞳孔地震“作业？”
“对啊！老师留的。”想了想钱健雄又说道：“哦，我忘了你睡着了。老师让我们把机甲上的武器给画下来，标明参数之类的。”
“谢谢”诚恳的道谢，于萌萌迈着沉痛地步伐向寝室里走去，我该用什么来完成自己的作业？我不会啊！
买好了纸，于萌萌向尹健求助：“兄弟，这作业我不会啊，你教教我呗，成不？”
尹健笑了笑：“可以啊！你们留的什么啊？”
“画机甲武器，标明参数、性能”
“那挺简单的啊！你哪里不会？我教你！”
“我哪里都不会。”
“？？？”尹健放下了手里的光脑，看向了于萌萌，我刚刚听到了个啥？
“那个”于萌萌说着也红了脸：“我没上过学”
尹健：“……”
“那我给你补课吧！”尹健回忆起了自己当年的小学课本，可能不全但也应该够用了。说真的，自己还没有当过老师呢！
“这个材料其实挺简单的，这个制作比例用tf公式都能够算出来，很多的机甲师都会装备一个机器，也不算贵。到时候自己算一下就可以了。”
“tf？”
“公式啊！”
“那它是怎么制作出来的这个材料啊？”
这一刻，尹健终于明白了，问题的关键不是画图纸，而是于萌萌一点点常识都没有，他们两个的认知完全不对等。
就以于萌萌的前世为例，21世纪小孩子都知道电话、手机、电脑。对于他们来说这些就是日常生活用品，随处可见。sxynkj.ċöm
但是21世纪的孩子也讲不明白这几样的原理，哪怕这几样在21世纪的孩子看来是基础，是常识。他们也只是浅显的知道这几样的功能，但具体的就什么都不知道了。
现在尹健和于萌萌的情况就是这样，尹健认为所有人都知道tf，知道它有用，甚至他还会用。但是再具体一些，尤其是原理性能方面，尹健就什么也不知道了。
让尹健把基础资料弄明白，那也真是难为他了，他当初背的时候就是这么背的，他也能够理解，但是于萌萌不是，只一个tf就让她感觉到了天书，完全不懂。
就好比尹健的基础是20的加减法都学完了，但是于萌萌只学了5以内的加减法。而中间差的那些，累死尹健他也讲不明白。而差了那么一块儿的于萌萌也根本听不懂20之上的数学。
这就有点儿尴尬了，想到了之前的信誓旦旦，尹健也觉得自己好像不行。
没法子，尹健停止了自己的讲课，算啦！直接画吧！直接照图抄，哪里有问题自己指出来让于萌萌改。m.sxynkj.ċöm
费了好大劲儿，于萌萌终于完成了作业，想到理论课还有好多，于萌萌的内心也不由得崩溃起来，这可什么时候是头儿啊？
次日
“于萌萌”
“到”
“我给你找了老师，你们俩个去1205去上课”
于萌萌看着门口那个老师，这不就是上次训练自己体术的那个吗？
乖巧的走到人跟前：“老师”
“跟上”何俊杰领着于萌萌来到了1205，“这桌子上的书都是小学课本，我们从头来”
一上午过去了，何俊杰看着于萌萌，半晌吐出了几个字：“我亏了！”
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