大海或许因为波澜壮阔而精彩,但是命运多舛却让人很无奈。
正所谓“好事不出门,坏事传千里”。
正如小河小学校长罗长兵所担心的结果,小河小学体育课上学生受伤这个事情果真很快在铜家湾乡里传开了。
这个令人意外的教学事故的确对张文学的打击很大。
首先就是来自于学校校长以及老师们的指责。
他们觉得张文学的体育课上出了这么大的事情,其负面效应肯定会在全乡散播开来,其不良影响足以持续整个学年。学校要想评个先进啥的荣誉就没门了。他们认为张文学就是“逞能”,这么多年没有体育老师,学生体育课就上数学课,不也平安无事吗?何况张文学不是体育专业的,没有这个义务,也没有这个能力当体育老师,甚至有人认为张文学几乎就是不知量力,狂妄自大。
然后就是来自学生对于体育课的惶恐。
学生们觉得上体育课做运动项目的时候,有可能受伤,做不如不做,甚至有的同学本身就不喜欢体育,总以为在操场上上体育课就是闹着玩,基本上是耽误宝贵的学习时间。所以,有些学生就不愿意再上体育课了。这样,对于体育教学的影响和冲击不小。没有了体育运动参与的数量,就不利于体育尖子生的形成。这样容易造成恶性循环,不利于孩子们的成长和学习。
至于其它方面的影响,张文学还要一步一步细细体会。
常言道:“解铃还须系铃人”。www.sxynkj.ċöm
有人说:“从哪儿跌倒就从哪站起来”。
张文学倒是不像一般人那样沮丧,他明白“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”的道理;他知道“不见风雨就难以见彩虹”的哲理;他期待“拨开云雾见日出”的理想结果。
从这个方面讲,张文学是个教育战线上的一个人才。
胜不骄容易,败不馁很难。
看眼前容易,看未来很难。
说白了,败不馁是文化积淀的成果;
看透了,看未来是心胸宽阔的体现。
文明润泽心灵,文化提高素养。
这就是文化给人的魅力。文化的初级阶段是实用价值,用以生活,用于实践,用于交流,用于交际,这一些也很伟大,处处展现的是方便、便捷和高效。但是,文化的高级阶段那就是让人心胸开阔,让人大脑运转,让人运用哲学思想去辩证分析事情的来龙去脉,让人高屋建瓴站在当下却看到未来,让人透过表面去分析思考,总结出实实在在的深层次的内容。学习文化,人的素养得以提高,人的心灵得以润泽,让人在苦难中还想着明天的快乐,在沮丧中还想着未来的胜利与美好。sxynkj.ċöm
比岛屿大的是大陆,比大陆大的是大海,比大海大的是人心。
常言道:“哀莫大于心死”。
人心其实不大,其大小正如一个人的一只拳头,但是正是这个形如拳头的心脏却容得下大海、高山和陆地。
这颗心,它不是一个普通的心。它是一颗包容的心,能够包容人世间不断更新的万象,能够包容世间一切不断变化的物品,能够包容人间的各种丑陋、邪恶和苟且;它是一颗鼓励的心,能够鼓励世间万事万物求同存异、和谐共处和百花成园,能够鼓励人们洁身自好、向善向新、共同进步并且和谐发展。
深厚文化积淀加上豁达开阔的心灵让年轻的张文学成就了遇事不慌、荣辱不惊的老练心态。
接下来,张文学该上课的时候好好上课。
声音还是震耳欲聋的响亮,讲解一如既往地细致,师生配合自始至终默契,效果还是和平常一样突出。
下了课,张文学该做什么事情就做什么事。
遇到前辈还是带着微笑热情打招呼,请教问题还是一脸的虔诚和低调,开会还是有条有理地娓娓道来自己的观点。
不过,事情忙完了,大家放松的时候,张文学就开始自己的伟大计划了。
星期六一早,张文学就带好了钱,穿上西装,就推上自行车去乡驻地去购物了。
张文学这两天虽然眼神中没有表现出来,但是无时无刻不挂牵受伤的张浩同学,担心他的伤口发炎,担心缝合效果不理想,更是担心孩子将来在嘴上留下疤痕。
张文学的善意很明显。
快乐可以传递,传递的快乐成倍增长,然后一人一份,这样大家都很快乐;
忧伤不可传递,传递的忧伤大大膨胀,后来多人受伤,结果大家都很忧伤。
张文学伟大!
因为他的悲伤自己扛,他的苦楚自己尝,他的苦水自己咽,但是他不给别人带忧伤,只给别人送阳光!
早晨九点,张文学购物归来。
张文学这次为了表示诚意,还真是奢侈了一回。一次购买了好多高级的食物。
两大袋奶粉,两大包饼干,两盒麦乳精,一袋子苹果还有一包块糖。这些东西,张文学自己甚至都没有吃全过,但是为了学生,自己花一百多元钱感觉还是很值得的。
张文学用自行车载着这些东西就去了张浩家。
要说张文学对于张浩一家人也比较熟悉,张浩的家长张志贤是张文学一大家子的哥哥,虽然血缘关系不是很近,因为张文学一直上学的原因和他打的交道不多,但是从小也比较熟悉的。而且,张浩的家距离张文学的家也不远,就隔两个胡同的距离,如果不是因为拿的东西多的原因,根本就不用骑车子去,走着就很容易来来回回的。
张文学放好了东西,理了理衣服,就推车前往了。
因为很熟悉嘛,所以张文学就径直走进张志贤家的大门,把车子停在院子里。然后,就大声喊:
“志贤哥在家吗?我是文学,来看看张浩来了。”
“在呀,在的。”
张志贤一边答应着,一边走出了屋子,接着很客气地说:
“张老师呀,你怎么亲自来了呀?这么忙的.”
“大哥,你怎么还喊我老师了,太见外了吧。喊我兄弟或者文学就行。我们是一大家子人来。不能把我向外推。”
张文学一听张志贤这么见外,赶紧进行了纠正。
“是呀,是呀。确实我不该,”张志贤自己也觉得别扭,但是对于张浩的班主任喊名字也不是很恰当,于是就喊张文学为弟弟。
“弟弟呀,来就来了,看看张浩,我们欢迎。不过,东西就搁到车子上,来看看孩子,我们全家就高兴,但是你们当老师的也不容易,不能拿东西。”张志贤一看车子上的礼品就价格不菲,于是灵机一动,爽快拒绝礼品。
“那不行,大哥,这是我的一点心意,也是学校老师和同学们的心意,我要是带回去,会挨批评的。”张文学故意捎带上学校和同学们的心意,以便让张志贤心安理得地把礼品收下。
张文学扫视了一眼张志贤,他听了张文学的话,果然感觉到了一点轻松和释然,张文学的一席话让张志贤感觉是学校出钱让张文学代表来的。这样张志贤的内心就感觉“不收白不收”的想法。
张文学一看自己的言辞奏效了,接着说:
“再说了,我们这也是让张浩补身体的,小娃娃虽然长得快,但是留了血,还是需要补充营养的。”
张文学一边说,一边拿了几样东西给了张志贤,自己回头提上其它剩下的几样东西,就走进了张志贤的堂屋里。
进入屋子,张文学就看见了张志贤的爱人和在屋里面坐着的张浩。张文学先给张浩的妈妈打了招呼,然后就走到张浩身边询问起来。
张文学仔细看了张浩的嘴角,发现已经不流血了,而且缝合的地方已经逐渐愈合。从外观看。一定能愈合好,也不会留下疤痕,退一步讲,在嘴角这个地方,嘴角皮肤本身就有褶皱,即使有微笑的疤痕,也是不明显的,一般人看不出来的。
张文学觉得,只要孩子的伤口能恢复好,其他事情,那就是天上掉下五个字:
“那都不是事”。
接下来,张文学就坦然入座。张志贤这次力主让张文学坐在八仙桌子的右边椅子上,张文学知道那是“上首”位置,他坚决不服从。张文学理由是:无论何时,无论何地,长者为大,长兄为大,不能因为在张志贤的家里,张文学这个当弟弟的就坐上首的座位。
最后,张志贤不得不让张文学坐在八仙桌子的左边,也就是“下首”的位置。张志贤就很不情愿地坐在一把手的座位上。
接下来,张志贤的爱人烧水、沏茶又倒茶。大家互敬互让地喝茶聊天。
期间,当然谈到了张浩受伤的来龙去脉。张浩也说受伤和老师没有任何关系。家长很感激张老师处置得当,救治及时,张志贤全家对于张文学老师的热心及时救助表示了感谢,并且让张文学老师算算费用,以便筹钱如数奉还。
张文学当然承若张浩治疗伤的费用是学校出的,根本不用操心还钱。同时询问家长还有什么要求。
张志贤说道:
“还有啥要求啊?什么要求都没有。小孩子嘛,磕磕碰碰很正常,更何况是他自己磕破的。除了感谢就是感谢,没有别的要求。老弟,你就放心吧。该怎么干就怎么干,不要有心里包袱!”
张文学在从张浩家走出来的路上,非常轻松,推着自行车回家的脚步也格外轻快起来。
人,不能因为跌倒过便不爬起来;
人,更应该因为道路坎坷,爬起来再走路的时候仔细点!
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