“伊鲁卡，我现在想自己挑选座位没问题吧！”
“我要坐在这里！”
佐助在门口伸出右手极为傲娇地向教室里指了指。
所有人顺着佐助所指的方向看去后，发现他选的座位正是鸣人右侧的第二排第六座。
“呃，那里原本坐的应该是日向雏田同学。”
“佐助同学，如果雏田同学同意了的话老师我是没什么意见的。”
伊鲁卡挠了挠头，有些尴尬地笑道。
毕竟作为一名小小的中忍，他可不想得罪木叶最强大的宇智波家族成员。
而鸣人这边的脸都快黑成碳了。
他是想和雏田酱坐在一起好好学习天天向上的啊！
你这个二柱子不要过来哇！！！
佐助眼神往雏田所在的方向瞟了一眼，见她没什么表示后便单手插兜向教室内走去了。
雏田双手食指一直在打着圈圈，“好可惜，差一点就能坐在鸣人哥哥身边了。”
“不过感觉鸣人哥哥他好像很受班里的男生欢迎啊！”
“啪嗒！”
佐助很快便放好了板凳坐下，眼睛也直接就目不转睛的盯着鸣人看。
“哼，你这个家伙给我听好，在学校我会时时刻刻的盯着你。”
“你最好努力修炼提升实力，然后再让我来彻彻底底的打败你给哥哥看看！”
佐助一脸冷意地喃喃道。
“呵呵，果然还是躲不过啊。”
鸣人嘴角微微抽了抽，表示早就已经习惯这二柱子在面前装13了。
不一会儿，伊鲁卡便把所有的座位分完了。
雏田的位置在鹿丸前面一个座位，鸣人和她的距离也并不算远。
“好，大家的座位都已经分好了，而等一会儿水木老师也会来教室把大家这学期所需要学习的教材给分发下来。”
“而趁着这个空档期，作为老师的我想为新入学的大家赠送一句话。”
“唰唰唰。”
伊鲁卡说完后便拿起一根粉笔，在黑板上奋笔疾书了起来。
不一会儿，黑板上便多出了一句话。
树叶飞舞的地方，火也同样生生不息的燃烧着，而火光也将会继续照亮村子，从而让新生的树叶生根发芽。
伊鲁卡写完后随即一脸激动的转过身来。
“这是当初老师我在第一次入学忍者学校的时候，你们三代爷爷同样送给了我的一句话，让我至今将它视为人生格言。”
“来，请大家一起和我念一遍。”
“树叶……”
很快，教室内咿咿呀呀响起了这段话的声音。
伊鲁卡也满意的点了点头，“大家都念的很好，我首先想问问同学们在首次读完了这句话后有什么样的心得和体会。”
“漩涡鸣人同学，你作为三代大人特批进入精英班的学生，我想知道你对这句话有什么个人的见解呢？”
鸣人一听到他直接就被伊鲁卡点了名，身体颤抖了一下后才晃晃悠悠的站了起来。
“呃,这个嘛，那个……”
“对，是水，我第一个想法就是水啊！”
鸣人在犹豫了一阵后，总算是蹦出来了一个答案。
伊鲁卡疑惑的挠了挠头，“水？这是怎么理解的？”
“伊鲁卡老师，您仔细想啊！”
“树叶飞舞了，火还在底下熊熊的燃烧着，这能证明什么？”
“这证明着火了哇，而且还是大火呢，这不得必须用水来扑灭啊。”
“如果我会忍术的话我直接就放一记水遁.大坝谁修哈(大爆水冲波)来灭火。”
“哈哈哈哈……”
听到鸣人的回答，教室里不少的同学都笑出了声。
伊鲁卡也不禁皱了皱眉，“那剩下的两句你又怎么解读呢？”
鸣人随后笑意更浓，“那就更好理解了。”
“火光会继续照亮着村子，这代表了什么？代表了这大火绝对是发生在木叶村外不远的地方。”
“而木叶村外有什么，当然是连绵不绝的森林了。”
“我认为三代爷爷这句话是想要教育我们不要玩火，尤其是不要在森林里玩火。“
”要是把森林给烧光了就只剩些枯枝残叶那恢复起得要多少年啊！”
“所以保护森林，人人有责！”
“哈哈哈哈……”
听到这里，教室里的笑声更大了。
“简直是小母牛追小公牛——牛逼极了哇，这句话我从老爹那里听过无数遍了，这么解读还是第一次。”
“哈哈，保护森林，人人有责简直太骚了！”
“初代爷爷和二代爷爷的棺材板在听到你的解释后都要盖不住了。”
……
同学们也都在笑着谈论着。
鸣人此时嘴角也不禁微微上扬。
作为原著中堪称洗脑金句的火之意志他又怎么能不知道。
而这几句话对他来说屁都不是。
鸣人现在的忍道就是搞钱和变强。
“呃，这其实也算是一种新奇的解读思路吧！”
“不过鸣人君你暂时还小，老师我会慢慢的教你理解这句话的深意。”
满头黑线的伊鲁卡摆了摆手，便直接让鸣人坐了下来。
很快水木提着各式各样的教材走进了教室内。
“水木老师正在给大家发放的是这学期需要学习的课内教材，基本上都由我来教学。”
“而水木老师则会带着大家在操场外进行体术、忍术和投掷术的练习，请大家一定要好好努力，我们会陪着大家一起顺利毕业。”
不一会儿，鸣人便拿到了五本这学期忍者学校要求他们所学的教材。m.sxynkj.ċöm
包含了《基础忍术修行》、《基础体术修行》、《数字逻辑简述》、《各国地形分析》、《野外基础常识》等。
都是对忍者针对性很强的教材。
鸣人很随意的翻了翻。
每本教材的第一页封面上都有火之意志语句的烫金大字，落款则是三代火影猿飞日斩题。
洗脑可谓是无处不在。
很快，鸣人的目光重点看向了《数字逻辑简述》这本教材上。
他随意的扫了一眼教材上某页出的两道题目，发现和前世中的数学题很相似。
题目一:10名男忍者站成一排，每隔4名男忍者插入两名女忍者(两头为男忍者)，请问共插入多少名女忍者？
题目二:你正和你的忍者队友赶路执行任务，从前数你在第6个，从后数你在第4个，请问小队一共有多少忍者在执行任务？
鸣人看完这两道题后也直接做出了判定，忍者学校一年级的知识水平与前世小学一年级相当。
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