一发电磁炮后。
叮！
苏叶没有说任何话，手臂轻轻一弹，一颗小小的铁球被抛上了几米半空。
刺目的电流从身体上迸发出来，眼看着她要发起第二道攻击，对面那人立刻大喊道：“我投降！”
[学生编号21，淘汰。]
苏叶的动作停住了。
此时所有人的大脑中都回荡着先前恐怖的一幕。
那刺目的光束击倒了整幢房子，这是将地面上的钢铁加速后的景象。
真正的电磁炮。
“仅仅凭借身上制造的电流，就做到了这种事吗？”
班主任右侧的老师喃喃自语。
每一位学生都透过屏幕看到了这样的画面。
美丽的少女静静地站立在废墟一般的空洞城市内，像是一位强大的女神。
雪白的长发在风中飘舞，双眸间闪烁着青蓝色的电光。
当光芒消散后，苏叶对着那名男生随意一笑：“吓唬你的。”
男生：“……”
所以就算不是吓唬有什么意义吗？壹趣妏敩
反正也赢不了。
回头一看旁边那位预知未来的男生，瞄了一眼对方成熟中带着诧异的脸，苏叶沉思道：“预知未来的话，是只能看单个人的将来吗？”
“我刚才似乎说过。”对面习惯性地推了推眼镜。
“未来的每一种可能性都能看到？”苏叶追问。
“可能性？不。”男生果断摇头，“能看到的只有一种未来，每个人都只有一种。虽然还没有发生，但将来的一切都是注定的，至少在我的能力看来就是如此。你没有未来，算是唯一的特例。”
“没有未来……”
苏叶陷入了思索。
自己的情况还真是与众不同。
“我也该走了，这次比赛的目标……也就是时空观测透镜比较特殊，是一位特殊的超能力者在死去后留下的。如果你能得到第一名的话，应该能用它看一次未知世界的情况。这算是附赠品。”
“能看到其他世界？”
“对。”
男生没有说太多，直接举起一只手，顺便看了眼远处的观测塔：“向苏叶投降！”
[学生编号9，淘汰。]
苏叶：“……”
就这么结束了。
不知道该说什么好。
算了，无所谓了。
站在苏叶的角度，其实也就这样吧。
注意力从这边转移开，现场已经没有人了。
或者说……至少在自己的视线中没有人。
她不太倾向于和人战斗，因此直接闭上眼睛开始感应周围。
静心法的力量已经能扩散到周边300米范围，但真正能清晰“看清”物体的范围是200米之内，超过200就有些模糊了。
她开始移动，迅速捕捉到了两个埋伏在附近的目标。
特意避开他们，苏叶开始在比赛城市中行走。
所有学生都不知道时空观测透镜是什么，只能各凭本事寻找。
对苏叶来说，这场比赛的难度其实不算小。
这个世界的超能力者，很强。
不少人的能力都挺bug的，就像之前那个预测未来，也幸好他没有战斗力，而且预测不到自己，不然提前预判一下苏叶的死亡时间，不就基本定下了她的死刑了吗？
“减少战斗吧。”
以防万一，苏叶尽力避开了所有的人。
直到几分钟后，她注意到靠近城市中心的一处情况。
是带有特殊能量的物品。
就这么静静地放置在一处房间内。
整个物品散发着奇妙的光泽，如同一颗水晶球。
而这水晶球的中央，显然是一只诡异的眼珠。
“难道就是这个？”
意念一动，确定附近有两个人，但他们似乎没注意到这处存在水晶球的房间。
苏叶没想太多，立刻开始接近。
几分钟后，她从大楼的另一头进入，来到了水晶球的面前。
滴——
[苏叶发现了时空观测透镜。]
果然，提示响起来了。
她现在的积分直接达到了30，而当中20点都是时空观测透镜提供的。
这一刻，附近的两人像是有所察觉一般，迅速靠近了自己。
然后，一位绿头发的妹子映入眼帘。
呲溜——
奇怪的舌头直接垂挂下来，一弹一弹，上上下下，足足有四五十厘米长。
这家伙看到苏叶，脸刷得一下红了。
直接抓起舌头往嘴里一塞，接着鼓起了嘴。
有点萌，但真的好怪啊。
“你就是苏叶啊，没想到被你得到了道具，不如交给我们如何？你也不想被我打败吧？”旁边的男生进门后，很干脆地来了一句。m.sxynkj.ċöm
“不给。”
苏叶没有废话，手臂一拉，直接用电流将一块钢板吸到了面前，随后身体一转，跳下了楼。
三层高，轻巧落地。
全身的灵气让她面对这样的冲击毫发无损。
随后苏叶直接朝着比赛规定的终点跑去。
按照规定，冲出终点后，就相当于退出了比赛，积分也会固定。
她速度很快，提前预判了周围可能发现自己的人，没多久后，就来到了赛场的外边。
“恭喜你，苏叶。”一位女性老师拍手鼓掌。
“谢谢，这东西我能用吗？”苏叶开门见山。
“时空观测透镜……顾名思义，能够看到其他世界的特殊观测仪。可惜你手上的是仿冒的复刻体，没有功能的哦。”
对方笑眯眯地说了一句，随后指着旁边的道路：“跟我来吧，去真正的观测室。”
于是苏叶跟了过去。
“时空观测透镜是这所学园的镇校之宝，一般来说，表现优秀的学生都可以使用。”
来到了一台巨大的，复杂到极点的设备前，苏叶惊讶地抬起了头。
那设备上方是一颗放大了很多倍的水晶球。
周围的机器满是按钮，看起来很有科幻感。
“就是这东西吗？”
“不错，它可以随机地显示不同世界的画面。当然也有说法，这所谓的不同世界其实都是我们的幻觉，时空观测透镜并非是用来看异时空的，而是会随机地显示出人的‘心象’。但我们仍然认为，从这里看到的是真实的世界。”
这位老师微笑地看过来，似乎对苏叶的求知欲非常满意。
“那我现在体验一下吧。”
犹豫了一会后，苏叶决定尝试使用。
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